¡POR UN PLANETA MÁS VERDE!
Para llegar a ser un planeta con más conciencia sobre este tema; y así poder mejorar como personas, hay que iniciar desde las aulas de clase, esta es la razón de nuestro proyecto educativo.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
- Al finalizar cada hora de clase, recreos o alguna ceremonia propia de la escuela; las aulas y el patio quedan sucias con residuos de basura, ya sea papel o envolturas de comida.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
- ¿Cómo hacer reflexionar a los alumnos de la institución educativa para no ensuciar las aulas y demás ambientes, que ayudan en sus aprendisajes moldeando actitudes para su comportamiento en un futuro?
JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
- Un ambiente limpio, en las aulas de trabajo y el patio; estará sustentando una limpieza en el entorno, lo cual conserva la salud evitando emfermedades producidas por la suciedad; también mejorará las condiciones de trabajo y el desempeño de los alumnos en sus materias, creando así el hábito de limpieza en cada estudiante, fuera y dentro de la institución educativa.
CAUSAS POR LA QUE SE GENERA EL PROBLEMA
En las causas, hay tanto simples como complejas:
- Los estudiantes; al notar que algún papel se les cayó, prefieren no hacer nada porque les da "flojera" levantarlo y llevarlo al tacho de basura.
- Algunos estudiantes, no notan que algún desperdicio se les cayó, por lo que ese "desperdicio" se queda en el piso.
- En cada cambio de hora; los alumnos hacen desorden, levantándose se sus lugares y paseando por el aula, haciendo caer materiales y desperdicios al piso.
- Muy pocos profesores; no permiten a los estudiantes levantarse de su lugar, a esto se le puede considerar una causa de que la basura siga en el piso.
- En la hora de recreo, la mayoría de estudiantes compran la comida que comerán durante los próximos 20 minutos, durantes ese tiempo, la comida se puede caer al piso; ya sea por la causa de alumnos corriendo o por propio descuido, ensuciando el patio.
CONSECUENCIAS QUE TRAE EL PROBLEMA
- Mantener el aula sucia, le enseñará a los alumnos el mal hábito de ensuciar y mantener ensuciado el lugar en donde estén, y eso ya se ve en la actualidad.
- En un ambiente sucio, los estudiantes no podrán desempeñar todas sus habilidades cognitivas, eso evitará los buenos aprendisajes.
- Los profesores no pueden enseñar en esas condiciones de trabajo.
- En un ambiente sucio no se puede conservar la salud.
- Los empleados de limpieza, tendrán que hacer más trabajo del que ya hacen, lo que les podría causar estrés.
SUSTENTO TEÓRICO
La limpieza es la eliminacion fisica de materias orgánicas y de la contaminación de objetos y lugares.
El orden es la colocación de las cosas en el lugar que les corresponde.
Ambas son importantes porque además de facilitar el control de accidentes, es simplificar el trabajo y, por lo tanto hacerlo más productivo y más agradable.
OBJETIVO GENERAL
- Hacer reflexionar a los estudiantes sobre la conservación de la limpieza y orden en las aulas de clase, generando una convivencia sana y un hábito saludable.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Hacer que los estudiantes trabajen en equipo, mejorando sus habilidades sociales.
- Los estudiantes pondrán a prueba un plan estratégico donde tendrán que evidenciar la limpieza del aula y ambientes escolares.
- Poner a prueba la reflexión y colaboración de cada estudiante.
PLAN DE ACCIÓN
ACCIONES
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RECURSOS
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TIEMPO
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RESPONSABLE
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PRODUCTOS
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Reunión para diseñar el plan de intervención.
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Humanos
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1 día
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Equipo D
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Plan de intervención y título.
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Presentación del Blogger.
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Humanos y técnicos.
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17 y 18 de noviembre
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Equipo D
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Blogger
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Implementación del plan de intervención
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Humanos y físicos
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Del 14 al 30 de noviembre
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Equipo D - docente
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Estrategias para la conservación y hábito de las aulas limpias.
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Evaluación del plan de intervención
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Humanos
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Del 3 al 7 de diciembre
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Docente- equipos
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Estudiantes más consientes sobre el tema de mantener limpias las aulas y ambientes.
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CONCLUSIONES DEL TRABAJO
- La limpieza y orden hacen más fácil el trabajo, haciéndolo agradable y productivo.
- Las aulas más limpias y ordenadas, dan mejores aprendizajes.
- El hacer reflexionar a los estudiantes sobre este tema, mejorará las condiciones de las aulas y ambientes escolares.
SUGERENCIAS
- Estar en contacto permamente con el docente del área y el tutor del aula asignada.
- A los demás compañeros, evitar ensuciar las aulas de clase.
- Buscar un profesor de apoyo para este proyecto.
EVALUACIÓN DEL EQUIPO
Nombre del alumno
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Asistió a todas las reuniones
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Participó y dio ideas favorables
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Cumplió con todo lo asignado
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Respeto las ideas de sus compañeros
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Claudia Palacios
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4
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5
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4
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Ariana Martínez
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5
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3
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5
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Genevive Adrianzen
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5
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3
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5
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Nicolás Bonnet
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4
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5
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5
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Juan Pisfil
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5
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4
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5
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Ricardo Trujillo
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5
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4
|
5
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¡TODOS PONGAMOS DE NUESTRA PARTE PARA HACER UN MUNDO MEJOR, DESDE EL PRINCIPIO!
